'
Temat dniaKOMUNIKAT - PRACA Bezpiecze雟two publiczne69-LATKA STRACIx 32 TYSI。E ZΜTYCH Powiat Boche雟kiDZIE OTWARTY WI吉ICKIEGO PLSTYKA
KulturaPodr騜 przez Dzieje zJanuszem Paprot...

Jubileusz szko造 w Grobli - wspomnienieDrukuj



„Urodziny Szko造" w Grobli, za這穎nej przed dwustu laty - w 1816 roku, sta造 si niecodzienn okazj do refleksji dla kilku pokoleniowej rzeszy absolwent闚, a dzieciom i m這dzie篡, jak r闚nie nauczycielom do zaprezentowania warunk闚 nauki i osi庵ni耩 w pracy edukacyjnej. Ka盥y jubileusz jest okazj do wspomnie, szczeg鏊nie - je瞠li dotyczy lat ko鎍z帷ych pewien beztroski etap dzieci雟twa w 篡ciu cz這wieka, b璠帷y niejako przygotowaniem do dalszego 篡cia, w kt鏎ym za ka盥e dzia豉nie bierze si odpowiedzialno嗆 i ponosi konsekwencje.


Sensowny i starannie przygotowany program 鈍i皻owania Jubileuszu Szko造 w Grobli, jego prezentacja, by okazj, aby zatrzyma si na chwil, zapozna si z rozwojem tej bardzo wa積ej i jak瞠 niezb璠nej plac闚ki na terenie Grobli. Cz這wiek piel璕nuje swoje ulubione miejsca z dzieci雟twa, kt鏎e pozostaj w sercu na zawsze.

Uczestnicy 鈍i皻owania Jubileuszu, zgromadzeni na terenie szko造, zaludnili po brzegi boisko szkolne: z plenerow wystaw pami徠kowych zdj耩 - b璠帷 jak dyby t貫m Jubileuszowego 安i皻a. Nie zapomniano o przedszkolakach, - przyby造ch z rodzicami na t uroczysto嗆, dla kt鏎ych wydzielono „ogr鏚ek”, - w kt鏎ym uczniowie szko造 umilali maluchom czas. R闚nie z nieba pop造n窸y b這gos豉wie雟twa w postaci: pi瘯nej, s這necznej pogody, symbolizuj帷ej ZΜT POLSK JESIE. A chcia這 si zanuci piosenk, Marii Konopnickiej, kt鏎 酥iewali鄉y jako pierwszoklasi軼i:

Jesieni, jesieni
Sady si rumieni:
Czerwone jab逝szka
Pomi璠zy zieleni.


Czerwone jab逝szka,
Z這ciste gruszeczki
安iec si, jak gwiazdy,
Pomi璠zy listeczki.


Ju na wst瘼ie, wchodz帷 na teren szko造, harcerze z dru篡ny szkolnej - niejako dla przypomnienia naszych uczniowskich czas闚, dekorowali przyby造ch absolwent闚 i go軼i: szkoln plakietk - z historycznym logo szko造. Na widok innej, bardziej okaza貫j, wsp馧czesnej szko造, cz這wiek doznawa wzruszenia. Absolwenci, kt鏎zy przed laty zdobyli okre郵ony zas鏏 wiedzy, potwierdzony 鈍iadectwem uko鎍zenia podstawowej szko造, wybrali sobie jedn z dr鏬 wskazan przez naszych Nauczycieli i Wychowawc闚. Teraz poczuli si m這dsi o kilka, kilkana軼ie, a nawet kilkadziesi徠 lat.
Wielu senior闚, z r騜nych powod闚 nie mog這 uczestniczy w 鈍i皻owaniu, ale duchowo brali udzia w obchodach rocznicowych swojej szko造. Dowodem, mo瞠 by odczytany list - jednej z absolwentek, kt鏎a bardzo serdecznie wspomina豉 swoje uczniowskie lata, pozdrawiaj帷 uczestnik闚 celebracji

Wa積ym wydarzeniem by rok 1816, w kt鏎ym to sko鎍zy豉 si w璠r闚ka dzieci Grobelskich do szk馧ki parafialnej w Mikluszowicach. Przy silnym poparciu 闚czesnego proboszcza z parafii Mikluszowice (Grobla nale瘸豉 do parafii Mikluszowice od ~1772 r.), na wniosek Gminy w Grobli, uzyskano zgod Zarz康u D鏏r Rz康owych w Niepo這micach na utworzenie szko造. Koszty za這瞠nia i utrzymania szko造 przyj窸a na siebie Gmina Grobla. Szko豉 za這穎na w 1816 roku nie posiada豉 w豉snego, samodzielnego budynku. Zaj璚ia szkolne odbywa造 si w adoptowanej izbie - domu kmiecego. To by pierwszy krok w rozwoju szko造 w Grobli.

Szko豉 w Grobli, jednoklasowa, z j瞛ykiem wyk豉dowym polskim, by豉 obowi您kowa dla dzieci w wieku od 6 do 12 lat. Pierwszym nauczycielem i kierownikiem by pan Gutowski.

Ze wzgl璠u na to, 瞠 szko豉 za這穎na w Grobli w 1816 roku, nie spe軟ia豉 wymog闚 szko造 ludowej - okre郵onych dekretem, (nie posiada豉 samodzielnego budynku szkolnego), Gmina zosta豉 zobowi您ana do wybudowania budynku szkolnego i jego wyposa瞠nia.

Na dzia販e w przysi馧ku Ska豉, wykupionej od Pichur闚 i Bo磬闚, Gmina w roku 1841 wybudowa豉 szko喚, typow dla budownictwa szkolnego w Galicji. 荑czesny budynek szko造 by murowany (z ceg造), z dachem czterospadowym, pokrytym czerwon dach闚k, posadowiony w 鈔odku posesji. Szko豉 mia豉 dwie sale lekcyjne (klasy), du篡 korytarz, oraz pomieszczenia dla nauczycieli. Sale lekcyjne w okresie zimowym, by造 ogrzewane piecami kaflowymi, opalanymi drzewem - z pobliskiego lasu (17 m3/sezon - przydzia). Wod czerpano z g喚binowej studni. W razie potrzeby sale (klasy) o鈍ietlano lampami naftowymi. Du瘸 posesja by豉 podzielona na: plac zabaw, warzywniak i sad.



Na mocy dzia豉j帷ej w Krakowie:: Rady Szkolnej Krajowej w 1897 roku, Szko喚 Trywialn przemianowano na; Wiejsk Szko喚 Ludow jedno-klasow w Grobli.

荑czesn szko喚 obowi您ywa造 trzy ustawy szkolne;
- z dnia 22 IV 1867 r. o j瞛yku wyk豉dowym polskim.
- z dnia 25 V 1867 r. o sze軼ioletnim obowi您ku szkolnym dla dzieci od 6 do 12 lat.
- z 1873 roku postanowienie z 14 V 1869 r. Rady Szkolnej Krajowej o obowi您ku posy豉nia dzieci i utrzymaniu szk馧. .
Fundusz szko造 tworzy造: dodatek do podatk闚 pa雟twowych (3%), indywidualne darowizny, maj徠ek w豉sny
Mieszka鎍y, na rzecz w豉snej szko造 鈍iadczyli: opa na sezon zimowy, 鈍iat這, utrzymanie porz康ku i op豉cali wo幡ego. R闚nie wyposa瞠nie szko造 w meble i podstawowe pomoce naukowe nale瘸這 do obowi您ku mieszka鎍闚.
Pierwszym kierownikiem w nowej szkole by pan Sanoka.

Szko豉 Ludowa w Grobli z roku 1841, pomimo odej軼ia dzieci z Ispiny i 安iniar do swoich szk馧, szybko si wype軟ia豉 uczniami z Grobli i Trawnik. Budynek szkolny z roku 1841 - po 50 latach eksploatowania, okaza si zbyt ciasny, dla dzieci obj皻ych obowi您kow nauk. Z tego powodu, w 1898 roku wyst徙iono o zezwolenie na budow nowej szko造, kt鏎e bardzo szybko zosta這 pozytywnie za豉twione.

W 1899 roku, na istniej帷ej dzia販e, wystawiono drugi w historii budynek nowej szko造, bardziej okaza造 i funkcjonalny. Trzy sale (klasy) lekcyjne, du篡 korytarz z „przedsionkiem” - posadowiony na wysokim fundamencie, z oryginalnym dachem, - krytym dach闚k, z finezyjn wie篡czk i zawieszonym dzwonkiem szkolnym.
Ogrzewanie szko造 - piecami kaflowymi - opalanymi drzewem lub w璕lem. Brak bie膨cej wody - zast瘼owa豉 studnia g喚binowa. Sanitariaty znajdowa造 si w oddzielnym, stylowym budyneczku. W cz窷ci posesji wydzielono miejsce do gier i rekreacji.

Na terenie szko造 znajdowa這 si mieszkanie kierownika szko造 – z zapleczem gospodarczym i du篡m ogrodem.

W powiecie szko豉 by豉 szeregowana w鈔鏚 plac闚ek o鈍iatowych wiejskich, jako szko豉 o dobrym poziomie - pod wzgl璠em dydaktyki i organizacji. Kierownikiem szko造 nadal by Klimek Jan.



W drugiej po這wie dwudziestego wieku kolejny raz zostaje przeprowadzona reforma szkolnictwa. Wymogi nowych program闚 edukowania dzieci i m這dzie篡, niejako wymusi造, 瞠 aby sprosta nowym wyzwaniom, koniecznym b璠zie rozbudowanie szko造. Powo豉ny Komitet w 1969 roku powzi掖 decyzj, szko豉 zostanie przebudowana i uzupe軟iona nowymi pomieszczeniami, w kt鏎ej znajdzie si wystarczaj帷a ilo嗆 sal lekcyjnych (klas), pomieszcze na gabinety tematyczne i wychowanie fizyczne, jak r闚nie pomieszczenia administracyjno-wykonawczego.

W 1977 r. pomimo r騜nego rodzaju przeszk鏚 i trudno軼i, dziatwa Grobelska otrzyma豉 nowy, okaza造, dwu-kondygnacyjny budynek szkolny, kt鏎y mo積a okre郵i jako - szko豉 czwartej generacji.

W roku 1999 r. szko豉 w Grobli zostaje przekszta販ona na Zesp馧 Szk馧 w Grobli, 陰cz帷a szko喚 podstawow i gimnazjum.

W 篡ciu spo貫cznym i nie tylko,
Zwykle co si ko鎍zy,
Aby mog這 nowe nast徙i.


Msza koncelebrowana, polowa - sprawowana przez proboszcza i ksi篹y nauczaj帷ych w szkole oraz zwi您anych z parafi, po鈍i璚enie tablicy pami徠kowej, rozpoczynaj帷e uroczysto軼i, to silny akcent 鈍i皻owania Jubileuszu 200 – lecia Szko造 w Grobli. Oznacza to, 瞠 lud nad Wis陰 wyrasta z plemion s這wia雟kich, kt鏎y 1050 lat temu (a Wi郵anie mo瞠 wcze郾iej), sta si katolickim, posiada swoj s這wia雟k to窺amo嗆 opart o chrze軼ija雟kie tradycje. Msz 鈍i皻 odprawiono w intencjach: nauczycieli i pracownik闚 szko造, dziatwy szkolnej oraz absolwent闚 篡j帷ych, jak r闚nie tych co przenie郵i si na drug stron 篡cia. By這 to r闚nie dzi瘯czynienie za dwa wieki dzia豉lno軼i szko造 w Grobli.
Dzi瘯i tej postawie i wierze naszych praojc闚, dzi spo貫czno嗆 Grobelska z dum i podniesionym czo貫m mo瞠 otwarcie 鈍iadczy o swojej historii, bo ka盥y jubileusz to zatrzymanie si na chwil, aby ogl康n望 si za siebie. W dniu 25 wrze郾ia 2016 roku, Dyrekcja szko造, wsp鏊nie z przedstawicielami spo貫czno軼i Grobli, jako Komitetem Organizacyjnym, umo磧iwi豉 prze篡wanie takiej refleksji.

Po鈍i璚ona tablica upami皻niaj帷a 200 - lecie Szko造 w Grobli, przy kt鏎ej harcerze z dru篡ny szkolnej zaci庵n瘭i wart, jej tre嗆 stanowi widoczny znak, 瞠 dzie這 naszych przodk闚 jest kontynuowane i rozwijane.

Dyrektor szko造 - mgr Barbara Gondek – Matusik, w drugiej cz窷ci programu, po od酥iewaniu przez uczni闚 hymnu szko造, uhonorowa豉 najstarszego absolwenta szko造: p. Kazimier Bo瞠k. Oczywi軼ie z r彗 Pani Dyrektor, seniorka wywo豉na na podium, otrzyma豉 symboliczn wi您ank kwiat闚, przy gromkich brawach zebranych, za 92 lata i dobr sprawno嗆.

W dalszym wyst徙ieniu, Pani Dyrektor zapozna豉 zebranych z histori szko造, jej rozwojem na przestrzeni dwustu lat oraz wyr騜ni豉 liczne grono by造ch nauczycieli, sponsor闚, przedstawicieli o鈍iaty i go軼i. Wr璚zone kwiaty, dyplomy i listy okoliczno軼iowe - symbolizowa造 wyrazy podzi瘯i za udzia w 篡ciu i rozwoju szko造.

Dyrekcja szko造 organizuj帷 鈍i皻owanie Jubilatki, jej dwu wiekow dzia豉lno嗆, przedstawi豉 aktualne zaplecze edukacyjne, przygotowa豉 liczne wystawy w klasach i gabinetach tematycznych. Uczniowie dzia豉j帷y w ko豉ch zainteresowa w cz窷ci artystycznej prezentowali program wokalno–taneczny. By造 regionalne ta鎍e, deklamacje i szkolne humorystyczne scenki, kt鏎e wzbogaci豉 Orkiestra D皻a Grobla i Kapela „Groblanie” - swoim muzycznym koncertem.
Orkiestra i kapela, kt鏎ej sk豉d osobowy stanowi w wi瘯szo軼i absolwenci szko造 z Grobli, s豉wi nadwi郵a雟k wiosk, nie tylko w kraju ale i za jej granicami..

Spotkanie integracyjne - zwiedzanie szko造 oraz gabinet闚, jak r闚nie wbijanie „pami徠kowych gwo寮zi” i wpisy do Ksi璕i Pami徠kowej szko造, wype軟i這 uroczysto軼i Jubileuszu Szko造 w Grobli, jej dwu wiekow prac z dzie熤i nadwi郵a雟kiej wioski, kt鏎 ~700 lat temu nazywano Groblia, wioski grodowej z Grodem Kaszteka雟kim.

W ka盥 histori szko造 jest wpisana praca dyrektor闚, nauczycieli, wychowawc闚, pracownik闚, rodzic闚 oraz uczni闚. Uroczysto軼i rocznicowe, by造 okazj do pokazania rozwoju i sukces闚, kt鏎e wyzwala造 ambicje m這dych ludzi - poszukiwaniem miejsca w doros造m 篡ciu. Ju na tym etapie rodzi造 si uczniom i rodz - nieprawdopodobne marzenia. Dlatego, szko豉 w Grobli mo瞠 by dumna ze swoich absolwent闚, nie tylko tych, co podj瘭i dalsze 篡cie na tak zwanej „ojcowi幡ie”, ale r闚nie tych, kt鏎zy w miar swoich mo磧iwo軼i zdobywali coraz to wi瘯sz wiedz i fachowo嗆. Dzi nie tylko w kraju, pracuje lub pracowa這 wielu wychowank闚 Grobelskiej szko造, kt鏎zy jako specjali軼i w r騜nych dziedzinach, z dyplomami: politechnik, uniwersytet闚, instytut闚, 鈔ednich szk馧, prowadz w豉sne firmy lub wykonuj prace na odpowiedzialnych stanowiskach.

Dwie軼ie lat istnienia i pracy szko造, to nie tylko daty, generacje budynk闚 szkolnych, gabinety i ich wyposa瞠nie, ale przede wszystkim ludzie, przekazuj帷y wiedz i przyjmuj帷y te informacje. Spos鏏 przekazywania wiadomo軼i na przestrzeni lat ulega i ulega ci庵貫j zmianie. W pocz徠kach historii naszej szko造, nauczyciel by jedynym 廝鏚貫m wiedzy, kt鏎 niejako transformowa uczniom, bo innych 廝鏚e nie by這. W miar rozwoju cywilizacji, szko豉 musia豉 zmienia si i dostosowywa do wymog闚 chwili czasu.

Obecnie pozycja nauczyciela w szkole jest skrajnie inna, ni nauczyciela Szko造 Trywialnej czy Ludowej, jak r闚nie Szko造 Powszechnej z ko鎍a XX wieku, kt鏎y by cz瘰to jedynym 廝鏚貫m i przeka幡ikiem wiadomo軼i. Biblioteki, internet, pisma naukowe itp., wymuszaj na szkole, aby uczy豉 i wskazywa豉 sposoby orientowania si w g御zczu alternatywnych 廝鏚e informacji. Dlatego, aby m鏂 si porusza w tym g御zczu informacji szko豉, a w niej nauczyciel, powinien by r闚nie jak dyby „saling master”- wytyczaj帷ym kierunki - umiej皻nego poruszania si w 鈍iecie informatycznym. Nauczyciel staje si w szkole nie jedynym 廝鏚貫m wiadomo軼i, ale musi tak瞠 pokazywa techniki i sposoby zdobywania informacji w multimediach i ich wykorzystywania
Szko豉 w Grobli, wydaje si pod捫a 軼ie磬ami nowoczesnej szko造, co mo積a by這 zauwa篡 podczas prezentacji historii i rozwoju Naszej Szko造, przy okazji Jubileuszu 200 lat dzia豉lno軼i tej plac闚ki. .

Gratuluj帷 dotychczasowego dorobku, sukces闚 i rozwoju Naszej Szko造, 篡czymy aby kolejne jubileusze by造 pe軟e sukces闚 i zadowoleniem dla tych, kt鏎zy je tworzyli i przygotowywali.

(Emil z Gliwic – jeden z absolwent闚, wspominaj帷y obchody 200 lat szko造 w Grobli.
Pa寮ziernik 2016 r.)

(mat_foto_emil)

Komentarze

Brak komentarzy. Mo瞠 czas doda sw鎩?

Dodaj komentarz

Nick:




Reklama

Pogoda

pogoda

Ankieta

Brak przeprowadzanych ankiet.